Κενά Εκπαιδευτικών 2025-2026: Ανάλυση της Γ’ Φάσης Αναπληρωτών
Η Γ’ Φάση Αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2025-2026 φέρνει στο φως σημαντικά δεδομένα για τα κενά εκπαιδευτικών σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
Σύμφωνα με τις αναρτήσεις του Patreas στο pde.gr, τα ποσοστά κάλυψης διαφέρουν έντονα ανά κλάδο, με τις ανάγκες να παραμένουν αυξημένες ειδικά στην Ειδική Αγωγή και την Παράλληλη Στήριξη.
Κενά Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 2025-2026
Παρακάτω παρουσιάζονται τα συνολικά κενά ανά κλάδο για τη Γ’ Φάση Αναπληρωτών:
| Κλάδος | Γενικής | Γενικής-ΑΠΩ | ΑΜΩ-ΠΠΣ | Σύνολο |
|---|---|---|---|---|
| ΠΕ05 | 24 | 65 | 0 | 89 |
| ΠΕ06 | 271 | 11 | 0 | 282 |
| ΠΕ07 | 10 | 56 | 0 | 66 |
| ΠΕ08 | 149 | 14 | 1 | 164 |
| ΠΕ11 | 386 | 7 | 0 | 393 |
| ΠΕ60 | 857 | 0 | 0 | 857 |
| ΠΕ70 | 537 | 0 | 7 | 544 |
| ΠΕ79.01 | 139 | 15 | 0 | 154 |
| ΠΕ86 | 91 | 15 | 1 | 107 |
| ΠΕ91.01 | 67 | 9 | 1 | 77 |
| ΠΕ91.02 | 3 | 0 | 0 | 3 |
| Σύνολο | 2534 | 192 | 10 | 2736 |
Εκτιμώμενη κάλυψη
ΠΕ60: ~55%
ΠΕ70: ~60%
ΠΕ06, ΠΕ11, ΠΕ86: ~50%
Άλλοι κλάδοι: μονοψήφιο ποσοστό κάλυψης
Η εικόνα δείχνει μειωμένες τοποθετήσεις σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες, γεγονός που αναδεικνύει την ανάγκη για ενεργοποίηση των αιρετών και δημοσιοποίηση των διαθέσιμων κενών ανά Διεύθυνση.
Κενά Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης 2025-2026
| Κλάδος | Γεν. Παιδείας | Γεν. Παιδείας (Πανελλαδικώς) | Πρότυπα-Πειραματικά | Σύνολο |
|---|---|---|---|---|
| ΠΕ01 | 228 | 0 | 1 | 229 |
| ΠΕ02 | 376 | 122 | 3 | 501 |
| ΠΕ03 | 145 | 65 | 2 | 212 |
| ΠΕ04.01 | 76 | 33 | 0 | 109 |
| ΠΕ05 | 132 | 0 | 2 | 134 |
| ΠΕ06 | 269 | 2 | 5 | 276 |
| ΠΕ07 | 89 | 0 | 1 | 90 |
| ΠΕ08 | 80 | 1 | 4 | 85 |
| ΠΕ11 | 286 | 0 | 4 | 290 |
| ΠΕ79.01 | 85 | 0 | 0 | 85 |
| ΠΕ80 | 88 | 37 | 2 | 127 |
| ΠΕ82 | 124 | 37 | 0 | 161 |
| ΠΕ83 | 91 | 28 | 0 | 119 |
| ΠΕ84 | 27 | 9 | 0 | 36 |
| ΠΕ86 | 214 | 54 | 2 | 270 |
| Σύνολο | 2720 | 455 | 33 | 3208 |
Εκτιμώμενη κάλυψη
Τα κενά είναι κατά 90% ΑΠΩ, οι προσλήψεις φτάνουν περίπου στο 99% ΑΠΩ.
Τα πανελλαδικά κενά θα καλυφθούν κατά 90%.
Κατά μέσο όρο 50% κάλυψη, με διαφοροποιήσεις:
ΠΕ02: ~80%
ΠΕ03-ΠΕ04: ~75%
ΠΕ11-ΠΕ80-ΠΕ08: ~60%
ΠΕ01-ΠΕ05-ΠΕ07-ΠΕ79.01: πολύ χαμηλά ποσοστά
Παράλληλη Στήριξη και Ειδική Αγωγή
Οι πιστώσεις για Παράλληλη Στήριξη μέσω των ΠΕΠ παραμένουν περιορισμένες (~1.350).
Περισσότερες προσλήψεις αναμένονται μέσω του κωδικού ΟΠΣ 6038302, κυρίως:
στην Κρήτη (και για τις δύο βαθμίδες),
στην Κεντρική Μακεδονία (κυρίως Πρωτοβάθμια).
Συμπεράσματα
Η ανάλυση των κενών εκπαιδευτικών 2025-2026 δείχνει ότι, παρά τις προσλήψεις της Γ’ Φάσης Αναπληρωτών, η κάλυψη παραμένει άνιση και με έντονες διαφοροποιήσεις ανά ειδικότητα.
Η δημοσιοποίηση στοιχείων από τις Διευθύνσεις και η ενεργή συμμετοχή των αιρετών αποτελούν κρίσιμους παράγοντες για τη διαφάνεια και τον καλύτερο προγραμματισμό του εκπαιδευτικού έργου.
Χρήσιμα Links
- Βρες το κατάλληλο Μεταπτυχιακό για εσένα κάνοντας click εδώ
- Μεταπτυχιακά για Εκπαιδευτικούς 2025 – Ειδική Αγωγή, Ψυχολογία & Εκπαίδευση (Αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ & Μοριοδότηση)
- Integrated Master Δημόσιο – Αναγνώριση και αυξήσεις υπαλλήλων
- 🧠 Πώς να γράψεις τη Διπλωματική σου Εργασία σωστά
- Αναγνώριση τίτλων σπουδών στην Ελλάδα: ΔΟΑΤΑΠ vs ΑΤΕΕΝ
- Μεταπτυχιακά σε Ειδική Αγωγή και Σχολική Ψυχολογία στη Κύπρο: Ποια είναι, πόσο στοιχίζουν
